Wat is de Boekenbende ?

Wat is de Boekenbende? En waarom “aan huis”? Tijd voor wat tekst en uitleg over opzet, doelstellingen, herkomst... van de Boekenbende aan Huis.

Projectopzet
Doelstelling
Doelgroep
Resultaten
Voorgeschiedenis

Resultaten :
Een “win-win”-situatie voor alle partijen?

Voor de kinderen
Vijf keer één uur per week voorlezen of vertellen is te weinig voor een rechtstreekse impact op de taalontwikkeling van het kind, maar indirect heeft de Boekenbende aan Huis wel invloed. Kinderen krijgen vooral een emotionele binding met het Nederlands, de taal krijgt een plaats in het gezin en de interesse voor het Nederlands neemt toe. Uit wetenschappelijk onderzoek over voorlezen komen bovendien de volgende voordelen naar boven:

• voorlezen stimuleert indirect de taalontwikkeling van het kind, zeker als het actief wordt betrokken bij het boek;
  
• het helpt kinderen om nare ervaringen te verwerken;
  
• het is een goede voorbereiding op het leren lezen;
  
• het wekt de interesse voor geschreven taal;
  
• kinderen leren op een prettige manier over de wereld om hen heen;
  
• het kind geniet van volledige aandacht en voelt zich goed bij de activiteit, voorlezen is gewoon gezellig.

Voor de voorlezer
Door het direct contact met een gezin krijgen de vrijwilligers een breder referentiekader om doordacht met taalvaardigheidsonderwijs bezig te zijn. Het feit dat de voorlezers zelf boeken kunnen kiezen, vergroot hun affiniteit met het genre en hun inzicht in wat jonge kinderen al of niet boeit. Maar wat vooral telt is de praktijkervaring op het vlak van het voorlezen. En dan nog speciaal voorlezen aan kinderen voor wie het Nederlands niet de moedertaal is: meer dan welke cursus of handboek tonen de voorleesmomenten met welke concrete problemen deze kinderen kampen.

Voor de ouders
Ongeveer een derde van de ouders werd na afloop van het project actief lid van de plaatselijke Nederlandstalige bibliotheek (cijfers van 2000). In veel gezinnen wordt nu dankzij de Boekenbende op regelmatige basis voorgelezen (al dan niet in het Nederlands) door de ouders. Maar belangrijkst van al is ongetwijfeld dat ouders gewoon zien dat hun kind van het voorlezen geniet en dat ze weten dat het goed is voor hun kinderen. De Boekenbende aan Huis blijkt bovendien ook een goed doorverwijskanaal naar het Nederlandstalig vrijetijdsaanbod in Brussel.

Voor de school
Leerkrachten ervaren het project als meerwaarde in hun taalvaardigheidonderwijs. De een speelt nog enthousiaster in op het project als de ander. Sommige leerkrachten slagen erin bijna al hun leerlingen (met hun ouders) de weg te wijzen naar de bibliotheek. Er is veel interactie tussen leerkracht en ouders en dat verhoogt het rendement van het project. De moeders die bij het voorleesproject betrokken waren, spelen nu een hoofdrol in de projecten rond leesbevordering op school.

Voor de bibliotheek
Met de Boekenbende bereiken de bibliotheken gezinnen die anders moeilijk de weg naar de bib vinden.